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发展的
...(第二代认知科学)将认知主体视为自然的、生物的、活动于日常环境中的适应性的主体,认知就发生于这样的状况;其倡导的认知观念是:认知是具身的(embodied)、情境的(situated)、发展的(developmental)和动力学的(dynamic)....
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发展
...转型领导者特别重视部属之个别长处,考量部属之个别特殊能力与需要,给予平等而不同之激励与关怀,并充满耐心地不断教导及训练同仁,设法使每位同仁之才华都能充分发挥,Bass(1985)认为,个别体恤行为通常可分为发展(developmental)、个别化与辅导(m...
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發展性
...欧美先进国家中小学校中的学校辅导体系,多强调主动积极的预防性(preventive)和发展性(developmental)工作,运用谘商、谘询、统合和评估等基本工作方法,提供学生处理其生涯发展所需的生涯规划技巧,而非仅因应学生问题提供次级预防之回应性服务....
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试验的
...developmental 发展的试验的 | developmental 试验的 | developmentarea 开发区...